丘明艳 | 别让爱走偏

在讲究“爱的教育”的年代，许多父母教育孩子时都以爱为出发点，把爱看得高过一切。只是，这份爱常常走偏，即过度宠溺或过度严厉。

有人把孩子宠上了天，有人却坚信“棒下出孝子”，不听就骂，不听就打，但他们同样说，一切都是为了爱。不论是哪一种方式，都是爱，只是路径不同。然而，凡事走极端，就会失衡，而失衡终究会影响孩子的成长。

我自小在妈妈的藤条下长大，小时候，她买一支，我就丢一支；她买六支，我就扔一打。后来才明白，妈妈打孩子不必非要藤条，衣架、巴掌都能上场。木衣架打坏了，就换成铁的。打着打着也就习惯了，我变得皮糙肉厚，从哭闹乱窜，到干脆站好让她打完。因此，我长大后从不鼓励朋友对孩子动手，因为我清楚，当孩子到了一定年纪，“打”已失去威慑力，甚至会让他们想：“要不要还手？”

但我也不认同无条件宠溺，有一次中秋节，朋友送我一个燕菜月饼，我拿回家想与母亲分享，她却舍不得吃，全留给刚回来的孙女。结果，4个月饼，孩子一口气吃了两个，最后直喊“吃饱了”。

那一刻，我气的不是侄女，而是母亲。因为月饼不是用来填饱肚子的，她却让孩子“吃到饱”，这种沉甸甸的爱，孩子未必懂得，只会换来浪费。我小时候，母亲总要求我吃东西要“留最后一口”，这叫“留有余地”。如今不少孩子，却习惯把自己喜欢的东西一口吃干净。孩子不懂平衡，是因为他们没有经历过平衡的爱。

父母的职责不是一味打骂，也不是一味歌颂，而是掌握分寸，该严肃时严肃，该鼓励时鼓励。孩子在这样的环境中，才能学会分辨是非，既不伤害别人，也不让自己受伤。

教育的本质，不只是养育，也需要引导。父母无法永远替孩子屏蔽外界的诱惑与噪音，与其掩耳盗铃，不如坦然告诉他们，什么是错的，为什么不能做。如今的孩子比父母更懂得利用网络寻找答案，若缺乏引导，他们同样会被似是而非的“鸡汤”带偏。

孩子不是傻子，他们需要的不是极端的爱或极端的惩罚，而是有分寸、有底线的指引。唯有如此，他们才能在爱的滋养中长大成人，而不是在偏离的爱里渐渐失衡。