李国辉 | 从森日间师训同学会每年出版《好苗子》谈起

全国日间师训总会主催的全国华文小学现场华文写作比赛，已成了各州日师同学会脑力激荡的“品牌”华教活动，尤其森日师同学会每年除了主办此项现场华文写作赛，也从写作赛中遴选出优秀作品，并从各校选出没获奖学生的其中一名较优秀的代表作品，编辑成一本属于全森华小学生的华文作文辑《好苗子》，这是值得赞赏的。

全国日师同学会主办此项深具意义的现场华文写作赛，目的乃激起华小师生关注及重视华文教育，鼓励学生多阅读及多练习华文写作，努力学好华文，写好华文及考好华文，以成为未来华文师资的接班人。

无庸质疑，欲提升学生华文写作的技能没有其他捷径，唯有靠多阅读及勤写作。阅读是一种素养，也是学校学科阅读、理解和学习吸取知识、发展学科能力的基础，蕴含着深厚的教育意涵。学生可依照阅读目的、兴趣与学习特性，通过文学、符号、图表等不同类型资料的读取和解读，建构意义、反思与批判思考文本的内容与形式，丰富个人的知识与思想，拓展理解力与判断力，从上文概述显示了阅读是求取知识的高效途径。

马云曾说过：“今后的人才，不再是高IQ的书生，而是EQ满分的能人。”我认为学校不应再做过多的作业练习，而是为学生举办更多动脑筋活动，如写作、演讲及辩论赛等。

因此，日师同学会主办写作赛，以打好学生的华文基础，希望今后栽培出来的学生，脑筋是灵活的，装满了智慧、创意、自律、自信、有常识、合群、团队精神、表达能力及沟通技巧等等，这是值得鼓励的。

然而，森日师同学会自从由彭友娣校长接任主席后，除了继续主办现场华文写作赛，亦果敢地筹备出版一本属于全森华小学生的华文作文辑，让学生有机会多阅读同学的作品，尤其读到身边熟悉同学的作品，会倍感亲切与羡慕，以激起他们热爱写作的兴趣，尤其她认为，目前许多华小学生终日“机不离手”，而阅读习惯已逐淡化，因此，她希望通过《好苗子》这本华文作文辑，能让他们“手不离《好苗子》”，这对一些乡区华小学生而言，他们极少机会参与类似的写作赛，而《好苗子》的诞生，书本内出现该校代表学生的作品及个人照片，将能吸引及让他们产生莫大的鼓舞与信心。

华教团体每每举办任何华教活动，经常会面对人力、物力与财力的困境，尤其一群热爱华教的森日师同学会领导人，多为退休教育工作者，不易影响及动用人力、物力与财力的支援。每年主办的全森现场华文写作赛，领导人常须费极大的心思向各校设备较齐全的学校借用场地作为赛场，以及庞大的经费支出，是两大面对的挑战。