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发布: 9:09pm 13/10/2022

芙蓉三民华小

遇见彩虹

拉杭新村华小

芙蓉三民华小

遇见彩虹

拉杭新村华小

來到拉杭新村華小三民華小 《遇見彩虹》互動玩遊戲

照片:潘静雯提供
謝琪清(右三)移交3000令吉撥款給冼嘉慧(左四),由顏淑霞(左三)及彩虹計劃團隊見證。

(芙蓉13日訊)森州慈善幼兒教育會主辦、本報學生刊物《小星星》及《星星學堂》配合的《遇見彩虹》校園巡迴互動遊戲,第三及第四場分別來到拉杭新村華小,以及芙蓉三民華小。

在拉杭新村華小展開的第三場巡迴互動活動,是在上個月中旬進行,在場者包括校長吳春蘭。

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《遇見彩虹》校園巡迴互動遊戲第三站,來到芙蓉拉杭新村華小!
謝琪清撥款3000

今天在芙蓉三民華小進行的活動,也邀得原任亞沙國會議員謝琪清的出席,並且移交3000令吉撥款,充作此計劃的推行。

今日在場者有森州慈善幼兒教育會會長冼嘉慧、校長顏淑霞、本報高級市場兼學生閱報計劃執行員潘靜雯。

孩子們與謝琪清分享繪圖,彼此打成一片,和樂融融。
吳春蘭贈送感謝狀給冼嘉慧(左)。

吳春蘭:帶動孩子放飛自我

通過《遇見彩虹》帶動本校孩子們放飛自我,自由地將心中的故事,情緒揮灑在自己的繪畫中。

可見情緒是有功能的,是值得我們“看見”的。老師們,家長們也可以從孩子們的畫打開師生、親子溝通的新思路。

這場工作坊讓身為教育者的我們獲益不淺的是,通過單純的一幅圖不但能考察繪畫者人格的完整度,還可以考察繪畫者對家庭、親情的態度和看法,甚至考察繪畫者對待自我成長的看法及某些無法自我表達的信息。

兒童繪畫心理具有十分重要的實踐意義,就如曾經讀過陳鶴琴在《兒童心理之研究》中寫道:“凡屬人都有圖畫之貢獻,凡屬兒童都有繪畫之興趣,繪畫是語言的先導,表示美感之良器。要知兒童的心理,不可不研究兒童的繪畫。”

謝琪清:培養孩子潛能

謝琪清指出,除了在校學習課堂的各科科目,通過《遇見彩虹》計劃,無形中啟發孩子們隱藏的內心世界、思想、心靈和感受,還能夠培養他們的潛能,這對學習過程中的孩子們是非常重要的一環,因此此活動是值得積極推動的。

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