家长新闻资料

简

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星云

但愿我能成为你们的GTO/黄馨语（蒲种）

小时候，我超爱看《GTO》。除了因为男主角帅，更让我着迷的，是他总能在学生最无助、最需要的时候挺身而出，成为他们的依靠。那时的我常常幻想：如果我也有这样一位老师，在我迷茫时给我勇气，在我犯错时依然拉我一把，该有多好。当然，我的老师也都很好。虽然他们并不像鬼冢那样麻辣，却总是尽力唤醒课堂上昏昏欲睡的我，告诉我要脚踏实地学习，要懂得“得理要饶人”，要学会用理智压住火气。他们甚至会在我因家境清寒，每个月缴交学费满脸尴尬的时候，默默帮我先垫上。因此，我暗暗立下志愿：将来我也要当老师——我要当放牛班的老师，像GTO一样，陪伴、拯救那些正在迷失的灵魂。毕业后，我身边的同学几乎都成了老师，唯独我不得不向现实低头。为了生活，我当过记者，也当过政治人物的助理，尝试了许多不同的工作。那时候的我常常安慰自己：没关系，我还年轻。或许现在没有站上讲台，但只要我在社会上多历练、多积累，有一天我一定能把这些故事带进课堂，讲给我的学生听。终于，在数年之后，我如愿成为了老师。只是，当我真正走进课堂，我才发现教师的世界和当初想像的并不一样。当年的我们习惯了鞭打教育，父母再三叮咛要尊师重道，老师说的话几乎就是圣旨。但如今的孩子成长在截然不同的时代，他们更大胆、更有想法，也更敢于质疑。做老师，不只是要面对孩子，还要面对家长。压力从未踏进学校大门前就开始：清晨五六点发来的家长短讯，下班后堆积如山的文书工作，有时甚至在深夜，当别人都已休息，我还在和家长讨论如何陪伴所谓的“问题小孩”。久而久之，我心里渐渐冒出一个念头：如果鬼冢能是学生的GTO，那么，我能不能也成为家长的GTO呢？或许他们需要的，不只是孩子的成绩单，而是一个能理解他们焦虑、陪伴他们一起走过教育困境的老师。在当老师的这些年里，我无数次找回以前的老师，一起喝茶、聊近况。话题不外乎“现在的孩子和家长真的很难教”。有时我们一边喝茶一边大笑，也一边叹气，仿佛彼此都在替对方寻找一点安慰。有一次，我忍不住问起我的老师：“为什么你可以在教育界坚持那么多年？难道你不会累吗？”她愣了一下，随即笑着摇摇头说：“我也不懂啊，就这样教着教着，不知不觉几十年就过去了。” 听到这里，我沉默了一会儿，忽然笑着说：“那我大概是报应吧。小时候太坏蛋，现在被老天罚当老师。” 不过，或许正因为我走过那些路，现在才更懂孩子吧。每次看到那些小屁孩在班上捣蛋，我总是用眼角余光盯着他们，一边斜眼，一边半玩笑半认真地放话：“嗱，别以为我不知道你在想什么啊。” 有时候，我还会预测他们的动作：“我知道你下一步一定是打算这样对不对？”说完他们就一脸懵，摸不着头脑地问：“老师，你怎么知道的？”我笑着保持神秘地回答：“因为我有预知能力。” 其实哪里有什么预知能力，不过是我当年也干过同样的事，知道他们的小心思罢了。看着他们在我面前收起小动作时那种被抓包的表情，我总是又想笑又感慨：这些孩子就像当年的我，只要有人懂，就会慢慢软下来。老师也曾是问题学生我还记得小一时班主任说我的脸好臭，小二时说我很叽喳，一定会留级，上了中学又一天到晚在班上搞小动作，不是睡觉就是和同学一起把老师气走。当然我们并不是真的坏，当校长宣布老师辞职时，我们会用尽方法挽留老师，告诉老师其实我们只是想找个平衡点，大家好好沟通。虽然老师最终与我们和解，但还是觉得换方向会比较好而离开了我们。我总是特别在意学生的情绪。学生在课堂上发脾气，我不会立刻责骂，而是把他唤来办公室，先了解他的问题；有学生考试时放弃作答，我不会急着训话，而是告诉他，没关系，你只要跟你自己竞赛，比上次的那个自己进步，我没有要你拿很高分。我常想，若老师能选择理解，而不是放弃，也许很多“问题学生”就不会变成真正的问题。很多时候，孩子的情绪就像一条被卡住的河。他们想说，却不知道怎么说；想被理解，却又害怕被责，而老师能做的，就是帮他们疏通那条河。哪怕只是耐心听完一句话、给一个眼神，都足以让他们知道——他们被看见了。教育，并不是去改变学生，而是陪他们一起找到出口。我遇过几个印象深刻的个案，当中包括有个小女孩因为父母离异，显得特别不开心，她夹在父母之间，左右为难。有时候妈妈来接她，她也不会特别开心，她跟身边的朋友说妈妈总是鞭打她，说是为她好，要她努力读书，但是她觉得妈妈不爱她，妈妈甚至阻止爸爸见她。有几次爸爸来看她，两父女在我面前哭。清官难审家务事，所以我也不便多言。我只能趁着人不多的时候和小女孩说，有什么记得和老师说哦，老师会陪着你的，然后每天见到她，都问她你今天好吗？她每天微笑着对我说，老师，我很好哦。她是个漂亮的小女孩，看着她那种小小年纪就被迫懂事的神情，我心里酸酸的。这小女孩也曾经发过信息给朋友，字里充满轻生的念头，沉默的外表下藏了一颗脆弱的心。也许对一个孩子来说，被喜欢、被理解，才是她活下去的力量，我当时吓得不轻，我一遍遍想着她那句“我很好哦”，才发现那句笑着说的话，其实是在拼命掩饰。直到后来她转校，沉默了两年，我才看到她在社交媒体上说现在跟了爸爸，她和弟弟很开心。我也在这些年不断地搜寻她的名字，发现她在新的学校不断获奖，看来生活还挺不错。我心里那块压着多年的石头，终于轻轻落下。有时候，老师的幸福就这么简单，不是因为学生取得了多辉煌的成就，而是他们终于能平安、快乐地继续生活。回想以前每天不断问她“你今天好吗”，我很想现在再听到她衷心的说一句：老师，现在的我真的很好，是真好！我有很多已毕业的学生，至今还和我保持联系。他们偶尔会回来探望老师，有的会给我们发信息，或跟我诉苦，说上了中学的课业很繁重，很怀念以前小学作弄同学、作弄老师时老师生气的样子，还不忘吐槽他们的学弟妹很糟糕。我总说：喏，那不是你们以前的样子吗？咦，这句对白很熟悉，我的老师也这样说过我。我忽然明白，原来成长就是这样，当你开始理解别人曾经的辛苦时，你也成了更好的人。老师这份职业，最特别的地方就在于，我们种下的种子，不一定会亲眼看见它发芽。但当有一天，那些孩子在更远的地方安然绽放，我们就会在心里悄悄地笑。

5天前

星云

带你看世界

视频| 担心孩童乱跑酿意外店员好心提醒“很危险” 竟遭恐龙家长逼跪道歉！

韩国全罗南道一家大创门市近日爆出荒唐至极的事件，一名女店员仅仅因为好心提醒一名在店内乱跑的孩子表示“这样很危险”，竟被孩子的母亲暴怒狂骂到下跪道歉！

6天前

带你看世界

社论

社论.16岁以下禁用社媒：新政策的善意与现实

大马的新规定只是整个保护网的一环，如果未与平台技术、家长能力、校园教育与执法力量同步升级，它就难以承受真正的风险。

1星期前

社论

华社

林福山：携手塑造安全有爱社会家长应陪伴孩子成长

马来西亚福建社团联合会总会长丹斯里林福山指出，国内近来发生数宗与学校及孩童们有关的惊人事件，引起全国关注。因此，家长们不应只是要孩子成绩好，更要陪伴他们成长，教导他们如何做人，如何面对挫折。

3星期前

华社

全国综合

“要我给明天考试的答案！” 教师怒揭家长荒唐要求

“可以发明天考试的答案给我吗？”

3星期前

全国综合

全国综合

儿童共享病房噪音扰人家长吁医院加强监管

医院本应是一个安静、让病患休息和康复的地方，但近日有一名父亲在社交媒体发文抱怨，在医院的儿童共享病房里，有人大声使用手机，影响其孩子休息。

4星期前

全国综合

全国综合

巫青领袖：没系统性评估致学习落差 “有必要恢复UPSR考试”

马樟巫青领袖拿督莫哈末沙里扎指出，随着我国取消多数年级的考试制度、仅在中五进行大马教育文凭评估，教师与家长在学生学习成效上面临新的挑战，因此有必要恢复小六评估考试。

4星期前

全国综合

全国综合

幼儿园毕业礼越办越“高端” 家长吐槽大喊吃不消！

又有幼儿园劳师动众，把学前班小朋友的毕业典礼搬进酒店举行，还让孩子们穿上类似大学毕业典礼的学士袍和方帽，这种“高端”的毕业典礼让许多家长倍感经济压力，再次引起网民们共鸣和热议。

4星期前

全国综合

即时国会

法米：电子设备不是保姆家长应监督孩子上网行为

通讯部长拿督法米劝请家长及监护人监督孩子在网上及社交媒体的活动，并表示电子设备不是保姆，不能取代父母。

1月前

即时国会

话柔南道柔北

李桂萍 | 防治未成年无证驾驶

哥打丁宜前阵子发生4名中学生无照驾驶摩托车酿成车祸，导致一人当场身亡的事故，除了没有驾驶执照，事发时涉及的骑士都没有佩戴头盔。不久前在开车回家的路上，我便目睹数名青少年驾驶摩托车从大道转入甘榜路口，险些与罗里相撞的惊险画面，庆幸罗里司机及时煞车，穿著校服的骑士未受到重大伤害。在我居住的社区，也可不时看见只有十三四岁的青少年摩托车骑士穿梭街头巷尾，有者还逆向行驶，毫无危机意识。未成年人驾驶摩托车、无有效驾驶执照问题普遍存在，涉事骑士或许闪过的侥幸念头是“去巷口买个东西而已”、“我已经会骑摩托车，懒惰考驾照而已”、“应该不会被警察捉到”，却忽略如此的心态，赌上的可能是宝贵的生命和人生。根据1987年陆路交通法令，未成年无照驾驶将面临罚款、监禁及交通工具被充公外，父母或监护人也会被追究责任，借此遏止类似行为带来的公路安全威胁。对于未成年无照驾驶摩托车上学，交通部长陆兆福促请校方协助筛查无驾照却需以摩托车作为代步工具的学生，通过掌握资料，再助学生成为MyLesen计划的受惠者，从而减少无照驾驶的风险和事故。除了政策及法律展开防制行动，类似问题也必须从学校著手，海外一些国家除了提供静态驾驶理论课程，还在小学推行实际操作与测验机制，让学生从小明白各别交通工具性能，深一层落实交通安全教育课程。这类课程涵盖并强调可能造成的交通事故源由，培养安全驾驶、人人有责的观念，进而配合家庭指导正确价值观，提升法治观念和交通安全知识宣导，降低未成年族群危险及违规驾驶行为所衍生的交通事故。驾驶交通工具属一门技能外，在考取驾驶执照的过程中，尚需强化道路安全行驶的能力检核，包括如何观察环境、风险评估、操作方法等各类教育。交通工具的发明将人类的移动与运输带入全新境界，然而，遏制未成年无照驾驶的行为需要政府协调各单位，落实有效的执行策略与措施，促使青少年养成遵守交通规范的习惯。

1月前

话柔南道柔北

全国综合

被老师责怪没看群组通知家长一句话让人红了眼

“老师，对不起！我们没有看，因为没有网络。”这一句无奈的回答，让在场的人瞬间沉默，也让无数网民心碎。

1月前

全国综合

大柔佛焦点

罗强贞：学校家庭与社区需筑起防护墙保护孩子

（昔加末31日讯）马来西亚学府防范罪案协会昔加末县主席拿督罗强贞呼吁学校、家庭与社区，携手筑起坚实的防护墙，以将孩子保护好。

1月前

大柔佛焦点

全国综合

电玩会让小孩变暴力？网民：勿全怪罪游戏家长应更重视沟通与引导

从小就玩《反恐精英》（Counter Strike）的，也没变成恐怖分子啊？

1月前

全国综合

VIP文

黄翠娴.怪兽家长出没

很多家长没有发现或自觉，一股脑的以为这是“为孩子好”、是“关心”、是“爱的表现”，可事实上却是抢走了孩子培养责任感的机会，硬生生的变成了孩子成长路上的绊脚石。

1月前

VIP文

e潮

【科技Talk】避免滑屏滑不停，YouTube设浏览Shorts时限

YouTube计划明年将这项功能与家长控制功能整合，这样家长或监护人能够为孩子设下观看“Shorts”的时限，而孩子是无法关闭有关提示。这几天，城中热门的话题是该不该禁止16岁以下学生使用手机？对此，首相拿督斯里安华早前在国会有澄清，政府并非要全面禁止学生使用手机，而是计划限制学生在校园内使用社交媒体。其实，这样的做法不是一件新鲜事，许多国家都有落实类似政策，禁止中小学生在校园或课堂内使用手机。支持者认为，学生缺乏自控能力，这项举措可以培养学生的专注力，并重新学会人与人之间的真实互动，而不是待在虚拟世界。然而，真正的挑战是校外，在课堂以外，又如何照顾年轻一代的科技健康，防止他们对社交媒体成瘾？现在只要有网络，手机在手，时间无限流走，甚至无意识地滑手机一整天。为了应对这个现象，不少科技公司会为旗下产品设置屏幕时间，像苹果iOS系统有“Screen Time”，安卓系统有“Digital Wellbeing”，协助用户追踪和管理自己在应用上的浏览时间。社交媒体平台如Instagram、TikTok也有每日使用时间上限，鼓励用户适当地休息，避免长时间沉迷。 YouTube最近也推出一项新功能，让用户设置每日浏览“Shorts”的时间上限。一旦达到设定的时间限制，系统会自动弹出提示，暂停播放短视频，然后建议用户暂时休息一下。虽然用户可以关闭这个提示，但至少能提醒用户不要花太多时间在“Shorts”上面。 YouTube计划明年将这项功能与家长控制功能整合，这样家长或监护人能够为孩子设下观看“Shorts”的时限，而孩子是无法关闭有关提示。虽然这些大型科技公司有在努力地解决“科技成瘾”这件事，推出屏幕时间和设置浏览时限，但这些功能终究只是一种选项，不是强制的措施。用户要不要遵守是另一回事。所以这些功能是一种提醒和辅助，若要孩子放下手机，关键在于家庭的陪伴，以及全家人的科技使用习惯。大家必须学习如何与科技保持平衡，然后又不会失去对现实生活的乐趣。更多文章：【科技TALK】10秒侦测失明风险，DR. MATA守护糖尿病患视界【科技简讯】ChatGPT Go登陆大马，亲民价格解锁强大AI功能

1月前

e潮

即时国内

甲小学推二维码学生名牌　教师即时评分家长同步掌握

从传统名牌到智能名牌，校园管理正迎来数字化转型！

1月前

即时国内