家长兴师问罪 社交媒体抹黑 致年轻学子对教师职业失信心

“成功被录取的申请者无需缴交学费，而且每个月还会获得一定数额的津贴。”

他指出，这项课程将在今年3月15日开始招生，而申请的截止日期为4月15日，申请条件为大马公民、大马教育文凭（SPM）考获5科优等、年龄至今年6月30日不超过20岁等等。

这场线上交流会是由董教总“我要当老师”工委会主催，联办单位为森美兰华校董事联合会及森美兰华校教师会联合会，有约90位来自三十多个团体的代表线上参与。

森州董联会主席吴小铭在交流会开始前的致词中提到，华小师资短缺、国民型华文中学及国中华文班师资不足的现象存在已久。为了不影响学生的学习进度，许多学校的董家协每年都需要自掏腰包聘请代课老师，有些学校则是由校长或其他老师增加教课节数来分担。

“然而，这些始终不是长久之计，尤其在经历了这两年疫情的影响，我们需要更多专业的教师协助学生在课业与身心上步入正轨。教育部责无旁贷，必须有短期和长期的计划来改善此状况，包括更新及完善师资统计数据、建立严谨师资补缺追踪机制、改善新老师调派的效率和增加政府师范培训之管道等。”

而除了以上所提及的，他说，今日的交流会要聚焦的，是近年来师范课程华小组招生都出现名额无法被填满的问题。

他强调，华小师资是华文教育发展的重要条件，若情况再不获改善，将影响华教的发展和生存。

“华裔子弟不踊跃申请师范课程是华小长期面对师资短缺的其中一个问题根源所在。”

吴小铭认为，要鼓励更多华裔子弟投身教育事业，就必须重塑教师在华社心目中的崇高地位。特别是这份召唤华裔子弟投身教育工作的使命，不只是单靠一或两个人或一两个组织就能够扛起，而是需要靠整个华社的努力。

“希望提高申请报读师范课程的人数，华小长期面对的师资短缺问题能获得进一步改善。”