汝来新城光星华小领袖营 88学生培养领导素质

与此同时，学生领袖也该拥有为学校服务的精神，毕竟他们的任务就是协助老师维持校园内的次序，以塑造良好的校园学习环境，责任重大。

我希望透过此次的培训后，在往后每日老师所安排的任务中，这些学生领袖可以逐步实践，以提升自己的领导能力。只要耐心学习和成长，将来也必有机会成为社会、国家的优秀领导人。

生命资源展翅中心讲师黄正雄：
让学生找到自己定位

僵持将近2年多的疫情，影响的不只是学生的课业，同时也对孩子们的思考力和行动力造成了莫大的损失。

公允一点来说，或许当下的孩子并不是不愿意成为领袖，而是还未寻找到自己的定位，不懂得如何扮演领袖的角色。

一旦孩子肯定了自己的身分，发现了自己的责任，而又愿意付诸于行动的话，改变就可能产生了。

谢瀞亿6年级（巡察员副团长）：
心态好状态也会变好

在这场讲座中，我领悟到心态决定心态的重要性，只要心态好，状态也会不知觉的变好。因此，我应该减少抱怨、保持乐观、和不嫉妒，多思考如何学习解决问题。这样就不会因为解决不了问题而影响心态。

6M班班长郑在俊：
责任感助树立好榜样

在活动中我学到了领袖要有责任感，责任就能帮助自己树立好榜样，这样同学们就能够向我学习，大家也可以一起进步。

我希望自己能在管理班级的责任上有所突破，做得更好。如讲师所言，只要有好的心态，就会有好的状态，所以心态决定了状态；提醒我在管理班级是要保持积极的心态。