教师节“代课”两小时 家长体验当老师

校长龙思岑直言，家长和教师之间不会有不可解决的冲突，只有彼此没做好的“沟通”。

她说，对于家长而言孩子都是掌心肉，这点校方及老师肯定能理解，但要让家长明白其实校方与他们一样，出发点都是为了孩子，那就需要有很好的沟通。

她直言，没有所谓的“怪兽家长”，一般上都是缺乏沟通惹得祸，因此每次遇上问题或有家长表现出不理解，就马上沟通，事情总会获得妥善解决。

她感谢家长们今日的参与，为教师节增添了不一样的气氛，也让孩子们把教师节过成了“儿童节”，让校园在冠病疫情打击后终于迎来了久违的欢乐。

家协主席张晓薇指出，这已是培小第三次趁教师节让家长当代课老师。

“我们在2018及2019年都有办，后来因为疫情来袭暂停了。”

她说，当时宣布了这项活动后，在短短两天里就获得了40名家长报名，反应非常踊跃。

“我们根据家长意愿分配班级，家长主要都是挑选孩子就读的班级教课。”

她直言，让家长参与并代课的初衷，是希望家长们能在过程中对老师多一份理解和体谅，日后在遇上一些问题时，懂得换位思考。

“我们翻开报纸，不难发现不时都会发生老师和家长有纠纷，而这些纠纷往往来自误解和沟通问题。”

校友会主席罗振刚指出，参与的家长们都是自行准备教材和备课，但教学内容不会和学校正课重叠，家长一般都是准备手工或画画作为题材。

家长黄智宝指出，他今天到孩子就读的二年级班教课，面对29名学生，他选择了以变魔术和教导生活趣事作为教材。

他直言，一个人应对29名孩子相当吃力，特别是在控制场面上，非常挑战。

“这是我第一次参与，我刚好今天有空，就来体验一下当老师的这回事。我负责的班级加上我有3位家长，但我们分为两个阶段教课，就是前面两名家长负责1小时，然后才到我负责1小时。”

62岁的杨秀娟，“代课”情况比较特殊，她是在女儿推荐下，第二次来当孙子班级的代课老师。

基于意识到代课时间不短，她选择教孩子们做手工帽子。

幽默的她在受访时直言，比起煮饭做烹饪，自己平日并不擅于做手工活，但因为需要一定的活动内容去填满代课时长，所以她才选择教孩子们手作。

“手工帽子是特别准备的，大部份学生都学会了，只有一些学生没跟上。他们不懂的，需要我手把手教的会来到我的面前让我教。”

除了魔术老师、婆婆代课，今天的代课老师当中还有夫妻档。也是校友的张冠贤和妻子詹淑琪今天也选择到儿子张艺钒的班级教学两小时。

他们为孩子们准备了3项活动，其中一项就是让小朋友画下朋友的“肖像”，再向大家讲解画画的内容。

詹淑琪直言在过程中面对了困扰，因为班上活跃外向的孩子会不断的举手要参与，而文静的学生会一直保持沉默。

“因为我们本来是希望能带动文静的孩子多说话，提起他们的兴致及信心。”

张冠贤也说，儿子就是比较内向文静的孩子，作为父母也会稍感担心，希望能让他也多说话、外向一些。

“不过，今天我听到他的班长说‘张艺钒，你不是很吵的吗’，我就觉得放心了。”

然而，孩子对爸妈当“老师”的这回事，似乎并没有很乐意，在被问及“喜欢爸爸妈妈当老师教你读书吗？”，他老实直接的当着父母摇了摇头。

就读六年级的杨晏欣则指出，对她来说，这是每年特别珍贵的体验，因为同学的爸妈会带上一些特别的游戏，让他们参与，边玩边学习。

“比如说今天我们看了一些关于科学的影片，还一起玩寻字游戏。平时老师教课都是比较严肃，会根据课本教我们。”