周世揚：長期網課影響表達能力 須關注學生社交障礙
（芙蓉7日訊）羅白州議員周世揚指出，過去兩年的疫情，學生不斷上網課，使到孩子們出現表達不到位或說話遲緩的問題，因此，他促請學校董事部、校長和家教協會，尤其家長應該提高關注。
他指出，疫情下進行的網課，學生們減少了實體交流和參與感，出現輕重不一的社交障礙，需要輔助性的團體活動解決當下面對的問題。
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周世揚是日前為芙蓉國民華小與森州慈善幼兒教育中心聯辦的“樂專習假期營”主持儀式時，如是而言。
推輔助活動助學生社交
他說，由專業教育團隊推動的輔助活動，從幼兒園至小學到中學，皆能有效將學生帶上軌道，迅速“打開”社交。
因此，他呼籲各校董事部、校長和家教協會尤其家長，需特別關注這些被忽略的問題，配合專業教育團隊舉辦團體活動，解決孩子所面對的問題。
“家長應提出孩子面對的各種問題，再交由專業教育團隊配合給予協助。”
餘春梅：將增加團康活動
芙蓉國民華小校長餘春梅也提到，森州慈善幼兒教育會這次的活動是一個深具意義的團康活動，有些孩子在恢復實體課之後明顯表現出無法跟上課業，甚至難以和其他同學交流。
她感謝森州慈善幼兒教育中心給予協助，校方非常樂意提供免費場地讓孩子們參與團康活動，並且希望下一次有更多的活動讓孩子參與機會。
當天舉行的“樂專習假期營”由森州慈善幼兒教育中心與芙蓉國民華小協辦，周世揚贊助，吸引逾60人參與，包括芙蓉國民華小以及鄰近幼兒園學生參與。
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