芙“邊青中心”引導走向正軌 讓“問題少年”重啟新生

“有的人可能是因為在學校打架被開除後，沒有學校再願意收留，也有的人可能是因為家庭問題，家長酗酒或吸毒，導致孩子沒人照顧。”

須奔波說服校方收留孩子

因此，他強調，通常在接到案例後，該中心就會開始瞭解孩子的情況，當然，整個過程不會是易事，畢竟要收留孩子，除了要得到家長同意，也要幫孩子做好未來幾年的規劃。

他指出，由於這些孩子因為品德問題，已經停學很久，一般學校都不會願意收留，所以他們就必須特別花時間四處跑學校、說服校方收留孩子，同時也要向教育局重新作出復學申請。

“不過，我們事前也會對孩子們進行觀察，跟著我們一起生活，瞭解該名孩子是否適合繼續上學，如果對方不是讀書的料，我們就會幫助他們，學習其他的手藝。”

負責人：專人載送上學上補習班

另外，邊青中心運作的負責人陳傳川及陳潤益說，如果被收留的孩子重新被安排上學，其生活狀況與普通學生無異，每天該中心都會有專人載送孩子上學，下午時段則送孩子上補習班，然後再回到中心休息。

他們披露，該中心的設施也一應俱全，雖不算完善，但該有的都有，孩子平時可以在客廳看電視、上網，然後每個人都會分派一張床及共用書桌，另外，休閒時，他們也會帶孩子們種花、養魚及參與教會的工作。

他們說，邊青中心設立至今，都是靠義務贊助所支持，一些孩子的家長每個月都會支付數百令吉來負擔孩子上學及各種費用，如果該名孩子的家庭經濟狀況欠佳，中心就會尋找贊助來幫助孩子。

“雖然中心是收留所，但有些孩子家長不時會來探訪孩子，不過也有家長是完全不理，直接把孩子放在中心，由我們全權照顧。”

家庭背景影響舉止思維

無論如何，他們認為，不同個案有各別的情況，無論好壞，他們都曾經歷過，尤其是孩子剛來中心時，因來自不同家庭背景受影響，不管是行為舉止及思維，都會有所不同。

“我們遇過有些孩子會有奇怪的舉動，比如偷東西，或者叛逆，凌晨跑出去泡網咖等，也有遇過孩子太想念家人，半夜偷跑回家。”

所以，一般上，該中心所收留的孩子都是年齡介於15歲以下，皆因15歲以上的少年，已經有了獨立思維，而且這個年齡層的少年也會影響到其他孩子，所以類似案例，他們必須謹慎。

“我們就曾遇過類似案例，該名孩子每天都在搗亂，結果影響了其他孩子，甚至孩子們之間還引發口角爭執。”

6年來成功培育不少孩子

不過，陳傳川及陳潤益也說，過去6年來，他們也一樣成功培育不少孩子，讓這些導入正軌的孩子發光發熱。

他們提起，該中心早期有收留過一名孩子，這名來自柔佛麻坡孩子從小學就開始在中心生活，該名孩子初來乍到時，是相當抗拒的。

他們說，這名孩子是麻坡教會介紹而來，當時孩子已經逃學兩個月，被學校開除，幾乎沒有學校願意收留，甚至教育局也屢次拒絕復學的申請。

最終，該中心還是成功幫助該名孩子繼續上學，並且看著對方的成績，從零分開始慢慢進步，陪著孩子一起成長，如今該名孩子已經有很大的改變，目前也在吉隆坡一所大學深造。

教導手藝鼓勵參與活動

他們說，即使孩子不是讀書的料，他們也會教導學習其他手藝，也會讓孩子參與生活營、運動及學會攝影、打鼓等技能培訓。

“其實所謂問題少年，只是因為他們缺乏愛和陪伴，他們的本性並不壞，更多是家庭問題受到影響。”

因此，在邊青中心內，他們都不會奉行打罵教育，不過，做錯事情還是會獲得處理，最重要，是讓孩子學會自立，賦予孩子自由，找到屬於自己的東西。

“我們只是幫助他們成為自己想要的那個人，不是讓他們成為我們想要他們成為的人。”

盼孩子重新開始人生

他們說，由於他們曾經是被社會拒絕過的人，看到這些孩子等同看到以前的自己，既然當初有人願意給他們機會，他們也希望讓孩子得到一個機會，從迷茫中，重新開始人生。

他們也希望這種回饋社會的方式，能夠以正能量延續下去，藉著幫助一個人，來幫助整個家庭。

“孩子在送來後，有時家長也會看到孩子的成長及蛻變，甚至一些孩子與家長的關係，也獲得很好的改善。”