3個月中文學習營效果顯著 57友族家長：孩子學中文 贊！

據瞭解，在場的友族家長們中，部分父母原來也是華小生，或者雙親其中一人是屬於華裔，但大部分雙親此前都不諳中文，也不曾接觸過中文。對於他們而言，中文是完全陌生學問，但基於孩子們對中文產生濃厚的興趣，而選擇把孩子送往華小就讀，以及學習中文。

家長們更表示，隨著孩子對中文的掌握度越來越熟練，為了輔導孩子功課以及溝通，家長們除了會趁機找時間學習中文，或是讓孩子充當“小老師”，讓他們掌握一些中文單詞，藉著學習中文，成為親子之間另一種互動的模式。

餘春梅：友族學生佔70%

校長餘春梅受詢時說，此學習營只開放給一至三年級的學習，主要是低年級的友族學生，中文根基一般都較為薄弱，有著加強學習的必要，於是在遇到這麼好的時機，她也立即加入相關計劃。

而且，她提到，該校的250名學生中，友族學生就已經佔據了70%，友族學生若能掌握好基本的中文，將來在學習上自然會帶來更多幫助，尤其是對於就讀華小的友族學生而言，掌握中文也是相當重要。

“在這之前，由於學生們對中文掌握欠佳，老師們在授課時，必須以馬來語作為媒介語，使到在一些科目上，老師們在雙語轉換上，面臨一定的挑戰。”

依家長收入作招收入學資格

因此，隨著中文學習營帶來良好的效果，她不排除會派數名教師，接受主辦當局的培訓，以便能夠效仿一樣的方式，授課予友族學生。

另外，餘春梅也說，早前她接觸主辦當局時，當時原本只打算開設一班，但後來反應映月，在獲得贊助下，最終決定開設兩個班級，並且定在每週四放學後，接受1個半小時學習課程。

她披露，課程是從去年11月至今年2月，總共10堂課程，隨著課程結束後，若學生依舊對學習中文有興趣，就必須收取費用，惟目前，校方會開設一個免費班，再根據家長收入，作為招收入學的資格。

“除了是獲得其他贊助，才有可能像這次活動般，開設了兩個免費學習班。”

林國堅：盼類似活動獲大力推廣

另一方面，董事長林國堅說，活動主辦的宗旨相當好，除了是幫助友族學習書寫中文，也讓孩子懂得使用中文溝通。

他強調，我國是個多元社會的國家，學習更多的語言並非壞事，也能借此瞭解友族文化，減少友族之間的誤解、猜測以及不必要的摩擦，促進友族之間的和諧及共處。

他希望，此活動讓該校受益不淺，也希望類似活動獲得大力推廣，持續主辦下去，同時，他也促請政府也能支持這樣有意義的活動。

冼嘉惠則說，學習營共分為3個部分評估，包括對圖字的認識、對筆畫的認識度以及對造字的認知度。

她補充，這項學習營是自願性質，如果家長在參與當中，不願繼續課程，當局也不會強制或勉強家長，唯有孩子對中文感興趣，在學習上才能事半功倍。

家長們感想：

諾麗瑪（44歲）與女兒蘇菲雅（9歲）及艾麗莎（7歲）：

孩子對中文產生濃厚興趣

我之前不曾接觸過中文，對於中文的瞭解程度是完全陌生，但當我知道有中文學習營後，我就把兩個女兒加入學習計劃。

這段期間，在輔導孩子功課及學習進度時，我都是用谷歌翻譯，但感到高興的是，其中一名女兒在3項評估都取得全A的佳績，另一人則有兩個A，只是在識字方面有所欠缺。

但我體會，孩子對中文產生濃厚的興趣，有時在家裡時，女兒還會哼唱中文歌，也會參與學校的傳統中華舞蹈表演。

莫哈末凱魯（45歲）、莎麗法（47歲）及女兒嬡莎（9歲）：

擬網上學中文輔導孩子功課

在我們的印象中，學習中文是相當難的事情，但孩子卻從小對中文充滿興趣，而且從幼兒園開始接觸中文時，已經對中文的書寫就很熟練。

在挖掘出孩子的興趣後，我們就曾詢問過她，是否對就讀華小及學習中文有所興趣，但得到女兒確定的答案後，我們就立即把她送入華小就讀。

現在的她，用中文溝通已經有基本的掌握度，有時出外時，她還會教導我們一些單詞，或者幫忙我們做“小小翻譯員”，但比較可惜的是，由於我們對中文一竅不通，她也就不跟我們說中文。

為了輔導孩子的功課，我們也計劃從網上學習中文，初步是希望學會以中文溝通，才能增加與孩子之間的互動，親子之間也可以多一個話題聊天。

法莎（31歲）及阿曼達（8歲）：

開始對中文產生興趣

在把女兒送往華小就讀前，我曾向她溝通是否對中文有興趣，孩子對中文產生的興趣，而促使我把她送到華小就讀。

在經過3個月的學習營後，女兒在溝通及書寫上進步很多，現在，已經會唱中文歌及觀看中文的卡通。

在輔導功課方面，幸好有老師的幫助，才讓我不會完全對中文陌生，我也開始對中文產生興趣，現階段，我還是會準備一本字典，一遇到不明白的詞彙，就會翻閱字典查詢。

英娜（44歲）及兒子奇菲（8歲）：

受孩子影響學會簡單中文單詞

我丈夫是做生意時，在做生意的時候，也瞭解到學習多種語言的重要性，所以在很小的時候，就打算讓孩子學習更多的知識，就計劃把他送往華小就讀，但沒想到兒子很好的融入及適應華小的生活。

而且，他自己還強烈要求想參與學習營，更讓我不曾預料的是，他獲得如此高的評估，現在我受到孩子影響，也學會一些簡單的中文單詞。

我與丈夫不時也會網上視頻學習中文，瞭解孩子的說話的含義，也會透過網上視頻來輔導功課，當然，教師也為我們提供不少幫助，不時在家長群組解答我們的疑惑，讓我們得以適應華小學習的模式。