師資問題揮之不去 芙振中二校仍缺9教師

他也認為，很多人並沒有意識到當老師的好處，除了假期多，工資也不低，福利也好，一點都不輸私人界。

“很多人可能對於任教的工資有刻板印象，認為老師的工作不只是繁重，而且福利工資不好，所以也提不起興趣報讀。”

他直言，森州缺乏師資的問題算是相當嚴重的，但面對這些情況也只能向教育部反映，找教育部副部長幫忙。

教師產假或退休需填補

詢及師資短缺一直解決不了的原因，吳小銘認為，師資短缺有幾個情況，短暫性的有教師放產假，暫時沒有人代課；較常見的就是年齡達到57歲或58歲的老師選擇提早退休，而退休的月份恰好落在年初或年中，而教育局只會在新學年安排新老師填補。

“也就是說，如果老師在4月或5月提早退休，那我們也要等到次年1月才有新老師填補。而提早退休，其實算是一個很普遍的現象。”

無論如何，他說，董總和森董聯會都會繼續的通過一些講座活動，向學子招手，鼓勵他們報讀師範當老師，其中，4月9日森董聯會就會舉辦一場關於報讀師範學士課程的相關講座。

梁丹亮：預先培訓師資

森董聯會執行長梁丹亮受訪時也說，師資短缺問題需要從根源去解決才能看到效果，而這有賴教育部和森教育局一同研究對策。

“其實基本上，教育部培訓新師資的人數，主要看的就是近年退休的師資多少人作為參考基礎，所以基本上培訓的師資人數都是剛好，不會有‘候補制’或者多培訓幾位老師做準備。這主要回歸到，教育部培訓了師資，就必須確保他們在畢業後能到學校教書，避免出現師資過剩，老師畢業後無處可去的情況。”

她認為，這本身就存有結構性的問題，若沒有一個好的應對方案，情況只會持續，特別是每年都有選擇提早退休的老師，是教育部預料以外的。

師範錄取名額不達標

她說，每年教育部師範學士課程(PISMP)都開放很多名額，但是被錄取的卻總是不達標，比如說開放4000名額，最終可能只是錄取了3000學生。

“申請的人其實都總是超過要錄取的人數，但是符合標準並且順利闖關的一般都不會達標。因為除了基本成績，還要有筆試和麵試，有些申請者中間就被刷下來。”

梁丹亮直言，她曾在一次講座上聽聞申請到國小組的人數，遠超越華小組，這也意味著，申請報讀師範學士課程的華裔子弟並不多。

“當然董總和董聯會這些年也在努力的帶動華社，辦講座希望能吸引更多人成為華校老師。”

溫芝琳：森師資情況還好

森州華校教師會主席溫芝琳則指出，森州的師資情況還好，一般若是學校缺乏老師，校長就會向督學反映。

至於要說年輕人沒有意願投入教育界或者對當老師的意願不大，她認為，森州的年輕老師不少，加上沒有正式的數據去支撐這個說法，所以她認為不能直接把情況看作是年輕人對投入教育當老師沒興趣導致師資短缺。

陳大錦：年輕人當老師意願低

董總主席陳大錦日前指出，已經越來越少年輕人願意當華文老師，而按國民型中學華裔師資服務年資比例，服務年資1至5年的華裔教師，只佔22.17%；反觀服務年資31年至40年的華裔教師，卻佔了74.16%。