梁佩仪 | 伊斯兰在慢慢啃食华小
两年前的小四爪夷文，到如今的“四十圣训”鉴赏单元，足以证明伊斯兰教正在慢慢啃食华文教育。
虽然教育部强调“四十圣训”鉴赏单元仅涉及穆斯林学生，但是倘若开了缺口，谁又能敢保证日后非穆斯林不会强制学习“四十圣训”？
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“四十圣训”（Imam Al-Nawawi 40 Hadith）是当今伊斯兰最重要的圣训集之一，由叙利亚的伊斯兰法学家和学者依马目纳瓦维（Imam Nawawi）编选而成。
这本书汇集了40条先知穆罕默德传达的圣训（Hadith），这些圣训涵盖伊斯兰教义、道德、礼仪和行为规范等各个方面。
虽然宗教都是导人向善，但是在每个族群的母语教育里，我们有自己的道德文化，华教更是注重忠孝仁义礼义廉耻，德智体群美的族群文化。
爪夷文的缺口已经打开，也没有回头之路，小四生每周必须强制接受爪夷书写课。我曾询问过女儿在上爪夷书写课的情况，她说有时候老师会在班上讲述伊斯兰教义内容诠释爪夷文字的含义，与当初前教育部副部长张念群所强调的“只是学习书写”的说法，根本就是潜移默化将伊斯兰教义嵌入华文教育中。
华小师资问题已经越来越严重，作为代表华人的教育部副部长或是其它部门的部长，应尽力捍卫华文教育的底线，不能让其它宗教教义侵犯与僭越。
可惜的是，马来西亚华文教育特别是华小，如今正面对内患外忧的窘境，更因为政治不稳定而导致华教课题成为了政治斗争的筹码，但却没人真正关心正在因政局演变而深受其害的孩子们。
国际学校崛起并不是没有道理的，在一个发展中的国家，教育体系是塑造人才领袖非常重要的一环，尤其是多元种族母语教育的马来西亚，要站稳立场，捍卫底线确实艰难。
朝夕令改的政策，口头上嚷着是为了孩子们的未来，实际上当中都多少是政治筹码，政治人物扪心自问，孩子们的教育在“大局”面前，又值得是什么？
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