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根据教总主席谢立意表示,去年的华校教师招生名额为784人,今年却增至1678人，而他也透露,去年共有4314人提出申请占SPM逾47000名考华文科考生中的9%，他希望会有7至8千个华青申请,能录取1678人进入师范学院就读。

然而,凡欲申请进入师范学院,将来担任华文老师者,首先成绩必须达标;即在SPM考试中考取5科A,然后须通过心理测验和面试。

其实主要的还是看华青本身是否真的有兴趣当老师而提出申请.因此华青在申请前须认真考虑,凭良知及扣心自问,“我真的要当老师吗？”,“我真的要为华教奉献吗？”,我要看到华教永远在大马扎根吗？”。

如果答案是肯定的,就尽快提出申请,而不是在考试与面试阶段就自行退缩,甚至在录取后却又不去报到.华青若个个都存有着这种“举棋不定”或“自私自利”的心态,未来的华教恐面临更艰巨的挑战,甚至走至“自生自灭”的窘境.

多年来,我国华小总是面对师资短缺问题,这情况似乎日趋严重,不论经过多少朝代的政府,此老调牙问题,依然没办法彻底解决,甚至还常被极端政治人物及一些牛鬼蛇神当箭靶挑起来,不时触动华社的敏感神经,引起华社群体不安及愤怒。

如今,国民型华中亦长期面临师资短缺的困境,其中华裔教师的比例每况愈下,而通晓华文的行政人员亦青黄不接，若这情况没得到改善,国民型华中恐淹没在华教的历史长河中。

国民型华中往往是我国华文师资的来源，若真的有一天出现此可悲的局面,我们还谈什么努力扩大并加深中华文化的传承？我们还说什么助力马来西亚华文教育的长远发展？所谓物必先自腐而后虫生,我国的华青是时候该振作起来了！

我们的华教前辈常说起华教,就有一股悲情,说起先贤的付出与牺牲及奋斗精神,总是扼腕叹息,钦佩不已,而面对掌权政府对华教政策的不公不平,更是同仇敌忾。

因此多年来出现了申张正义的林连玉、沈慕羽、林晃升、陆庭谕等华教斗士.他们可歌可泣的事迹,我国的华青真正对他们的了解有多少？

安焕然在脸书上写了一句触动人心的话,“华教,是一条草根的心路,感念极深,守护华教更大的力量,是需要草根.”

张木钦曾在“度边一席话”文章里,有一拷问灵魂之句,“我们爱华教,我们爱华校生吗？”

我国政府从早期东姑时代至现今安华的昌明政府,数十年来华教能走到今日,若与许多邻国相比,我国华教的确办得不错,但是在一个多元种族的国家,一些不学无术的政治人物及牛鬼蛇神要出位要生存,老是挑起单元种族教育课题,苛责董教总为种族主义跟政府唱反调,而长期面对的教育偏差依然没有改革.一些面面倶圆的高官却在教育偏差课题上急当救火员灭火及糊裱匠修补,当得到一些拨款及成功搬迁却到处去宣染其功绩,然而谈论了很久的独中统考,依然距离十万八千里,至今没获承认……

华青们，华教前景之路依然茫茫.华社都不愿见到有一天真的严重缺乏华文师资而导致华小,华中及独中的灭亡！

因此,要华教获得平等对待,这条路依然是遥远漫长的,我们只有继续走一步看一步,而现今唯有寄望符合条件的华青们踊跃提出申请当华文老师吧！