森調派資深教師動作暫緩 謝琪清：不認同“舒適圈”形容資深老師工作

他說，不能一方面要教師做到最好，另一方面卻硬性的實行調派老師的動作，他更希望日後不要再以“舒適圈”充滿貶義的字眼形容教師的工作，至少在亞沙區的學校不曾出現老師在舒適圈的情況。

他也說，今年教育部發放的直接撥款中，亞沙國會的10所半津華小中，加小所獲得的撥款居冠，共獲得18萬令吉，並聲稱，加小與他感情最好，而他會在適當的時候協助最好的朋友。

另外，謝琪清也希望告訴所有的學校及社團代表，任何單位主辦任何活動，都擁有邀請嘉賓的主權，未必必須邀請他。

他說，在剛當上亞沙國會議員的首5年，其中一所在他選區的學校舉辦的活動並沒有邀請他，反而邀請了“隔壁區”的州議員出席超過10次。

“最近這所學校幾次的活動也邀請我出席，而我剛剛也幫忙了這所學校安裝閉路電視。”

他再強調，各單位和學校可以邀請任何人出席活動，如果邀請“其他人”，就讓“其他人”出席那場活動，因可能主辦單位想要邀請新鮮的臉孔出席。

加拉賓華小校長溫芝琳則說，老師把畢生的時間和精力都傾注在學生身上，做的每一件事都希望學生能更上一層樓，因為老師知道，一所學校、一名教師能夠給予學生什麼，學生就會獲得什麼，未來世界將會變成怎樣，教育起著很關鍵的作用。

她感到慶幸的是，加小的老師們都能夠好好地教導學生，用真誠的心和果敢的行動教育影響著朝夕相處的學生。

她坦言，老師其實都是平凡人，但因為肩負著不平凡的使命，對社會國家的未來擔當著重大的責任，因此老師變得不平凡，甚至是偉大。

“尊師重道是中華民族自古以來傳承的傳統美德，所以我們會教育學生尊敬師長。老師傳授學生知識，教會他們做人的道理，給他們人生的道路帶來深刻的影響。”