作为父母的我们,都希望孩子一切都安好。惟“安好”总是说易行难,每个人都是根据自己的标准去诠释“安好”两个字。
多数父母根据自己有限的经验和视野,再加上个人成长经历、文化背景和个人价值观来判断什么对孩子好,再制定“安好”的标准,这种“安好”若控制不得当,或许成为孩子压力的泉源。
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主观的“我为了你好”或所谓的“成功模式”强加在孩子们的身上,这除了会阻碍了孩子们发展创造力、情感智力等,而且还会在人生路途中越走越迷糊。
父母的视野,还有不同的成长环境和时代背景,与现在的社会有很大的不同。过去社会的竞争压力、教育理念等因素,与今天的情况可能完全不同。如果孩子们按照父母的模式去走,可能将会无法在自己的兴趣和特长领域找到适合自己的成长路径。
几年前,贵为人父之后,就与太太达成了协议,对于孩子的教育,我们必须要时刻检讨及承认作为父母的不足,不能因为父母的无谓尊严而毁坏了孩子的童年及成长的机会。
我们必须时刻检讨自己对孩子们的教育的方式是否不妥,竖立正面的价值观是主要的教育方式,尽量不把自己认为的“为了你好”变成一把枷锁,成为孩子们成长的绊脚石。并且时刻提醒自己,但是除了健康之外,所有的“好”都是可以很主观的。
真的没有绝对的好或坏。所以,有时候我们都会为一些假设性的问题去反问自己:如果你孩子以后怎样怎样,你是否会接受?
我们现在就开始让自己接受孩子最终会变成怎样的自己,而不是因为自己是父母而强行把自己的孩子“制造成”自己所希望的样子。因为父母认为的“安好”,其实或许对孩子一点意义都没有。
最近看到一些学生轻生案件,父母都会说没有给予孩子们压力,就是不明白孩子为什么会想不开,我看到类似的新闻后,就有许多感触。是家长给予压力而不自知,还是孩子们不懂宣泄压力,而走上一条不归路呢?应该两者皆有。
如今的孩子除了要承受压力之外,还失去了宣泄压力的管道,而作为父母的我们必须要在孩子成长路上给予宣泄压力的指引,否则无形的压力还是会让孩子们无法喘气。
在如今压力无所不在的时代,与我们那个年代相比,我们除了相对压力比较小之外,还有许多自我调节及宣泄的方式,例如放学后等校车时与同伴们打闹、在家外公园与邻居玩耍,有时候还逃学到商场及网咖打游戏、河边抓鱼等,反正在一系列的操作后,大部分的学习压力就在不知不觉中宣泄掉。
如今的孩子,上课放学都是直接从家长的车上下,就连正常社交都已经变得少了,更不谈什么宣泄压力了,再加上,如今的学校过度注重成绩,家长们又安排了许多“为你好”的活动及压力,让孩子们倍感压力。
这一切,看在眼里,我都在提醒自己。在育儿的路上,千万别讲一套做一套,作为父母的给予适当的指引是很ok的,但是也要让孩子懂得如果宣泄自己的情绪及压力,不要一味的认为自己是无所不知的父母,只要一直认为自己是不足的父母,才能够在育儿的路上与孩子们一起成长。
我们都曾做过孩子,也突然做了别人的父母。我们并不是无所不能,承认自己的不足,不要凡事都摆上“我是你爸妈”、“我都是为你好”的态度与孩子沟通,孩子们才能够快乐成长。
但是,这个真的不容易。我还在学习。
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