花城內外 | 百年校史館的下一步？陳嵩傑

處青少年成長期的啟華在會館同人滋養下，茁壯成長，不久就有屬於自己的校舍，而且還是創記錄的四層樓校舍，比起另一個成功館校合一成長起來的芙中，更早擁有本身行政獨立的校園區。

只可惜這段重中之重的校史，沒有在校史館以創意主題的介紹展現出來，以便讓學生感受到這段會館對教育執著的民族情義結。

類似問題也發生在另一所更早開辦的校史館，儘管校史清楚寫上該校前身叫農民學校，它卻沒有采用創意手法展示這所華小創建的歷史背景，讓學生深切體會到，學校是在墾荒年代，由務農種菜艱苦為生的農民所草創起來，已失去的場景要意象化，須特別處理，畢竟現在是處於創意的年代。

歷屆畢業的啟華校友，即使踏入社會但母校情懷依舊，說明了啟華有太多的精彩過去；1957年畢業的啟華校友葉金福中醫師，在他的回憶中，就曾見證過當年為反對學校改制的振中生，在校園外遊行示威路過啟華，勢頭浩大的歷史性一頁。

還有啟華早年擁有森州獨一無二的墊上運動，培養無數的人才，以及表現卓越的銅樂隊，但時代和校政的變遷，加上人口大量的流失，往昔的亮點，難以為繼。

有幸受邀出席見證啟華校史館的開幕禮，與校史館幕後推手吳立滄董事長聊起辦館容易，但如何持續熱度的課題，要校史館成為學生潛移默化的另類教育場所，有一定的挑戰。

當談起更有規模的另一個校史館，是否只是成為門面裝飾，一年難得幾度開放的情景，我們還是自行思索，自我求存好了，不好想太多的下一步。