李国辉 | 从You touch, you Go!谈起

最近神圣的教育学府爆发深伪不雅照事件，抖出了不为人知的各种性骚扰事件，让华社华团对象牙塔的藏污纳垢感震惊，尤其该选区国会议员张念群老羞成怒，促当局采取“触碰即调离”的严厉惩罚，此举也立即引起了教育部官员的关注，必须快马加鞭地进行教育改革，以迎合人工智能时代的嬗变发展，否则日后恐一发不可收拾。

无庸质疑，人工智能能提升教学的进度与效率，因它轻易快捷就能获取所需讯息，完全改变了传统的教学与学习的模式，因此，若能善用人工智能，它将使老师更专注于“教学生”，而不仅仅是教课程纲要，老师会有更充裕的时间与学生进行深入互动，充分参于教与学的进展过程，这正是迈向更个性化与辅导化教育模式的方向，让学生更易获取有关知识，注重技巧,反思和创新的学习成果，进而培养他们的应变,创新能力与竞争力。

因此，迈向人工智能时代,我们的教育方式已不能再沉溺于旧框框时代的传统,迷信迂腐思维那一套。

若再固步自封，人工智能带来的颠覆性，将冲击着我们百年大树的根基。

《孟子.告子上》里有说过这么一句说“食色,性也，“食”以维持生命,“色”以延续族群”。因此，一个正常的人对性的好奇应是天生的，当他到了稍懂事时，就会感好奇及想尽办法去探索。

尤其在此大人小孩人手皆拥一机的时代，人人都可从社交软件处找到各种羞羞色色的内容与图片，我们没办法全面遏止他们不看及切断有关资讯的来源。

如今唯一可行的根治方式乃从小通过家庭，学校及社会教育的引导，灌输他们正确的道德价值观，并真正培养教导他们懂得尊重、自律，对不义抱有罪恶感及恐惧不义后的惩罚。