学生佩戴国旗扣章 芙蓉学校举行庄重仪式

据悉，有个别学校收到的徽章存在轻微瑕疵，如印刷不完整、颜色偏差或扣针歪了等情况，校方已第一时间向教育局反映，并获得安排更换。

一些学校还在每个扣章上标注学生姓名，以确保如果徽章掉落能够找回，以便更好地管理学生扣章。

受访家长普遍对教育部推行佩戴国旗扣章的政策表示支持，认为是一个积极的举措，有助于孩子从小认识并尊重国旗。

尽管部分家长对扣章的耐用性提出顾虑，担心可能会损坏衣物，但也有家长认为这可以成为教育孩子保护物品和培养责任感的好机会。

同时，家长们也提出了一些建议以改善扣章的佩戴方式，如使用魔术贴固定扣章会更安全且便于取下，也有家长希望仿效缝制校徽的做法，以避免对校服造成损坏。

另一方面，亚沙国会议员谢琪清今早也出席了由芙蓉县教育厅主办，在芙蓉新城B国小举行的佩戴国旗扣章活动。

谢琪清指出，辉煌条纹是我国自豪感与尊严的象征，也是人民团结、爱国与统一的标志，作为大马人，有责任确保辉煌条纹提升到适当的水平。

此外，森州务大臣拿督斯里阿敏努丁今早也受邀出席在芙蓉英皇乔治五世中学举行的佩戴国旗扣章仪式。

他分享，看到孩子们满怀热情和信心地佩戴辉煌条纹扣章，他感到非常自豪，而他全力支持此政策，因为国旗不仅是一个象征，更是人民对国家热爱和自豪的标志。

家长陈少雄指出，这项政策具有正面意义，至少能让孩子从小认识并了解国旗所代表的国家象征。

他认为，即便有家长担心徽章容易损坏，这也是教育孩子保护物品、培养责任感的好机会，因此他对此并不担忧，国旗是国家的象征，希望孩子们能从小学习尊重与保护。

家长蔡依萍指出，在教育部推行此政策时，她曾向孩子解释佩戴国旗扣章的意义，而她认为是一个很好的举措，有助于小学生加深对“辉煌条纹”以及国旗象征的认识。

她说，任何政策都有正反两面，站在家长的角度，确实会对扣章的安全性有所顾虑，然而，她在脸书上也看到其他家长分享做法，将扣章固定在魔术贴上，方便取下且安全，取决于家长如何应对与引导孩子。

家长黄威阳指出，他支持这项政策，因为至少能让孩子从小建立对国旗的基本认识，进而提升学生的爱国意识。

他也说，目前徽章的设计可能容易扯坏校服，若能仿效校徽的做法，以缝制方式固定，效果或许会更理想，希望有关方面能作出改进。