黄家强 | 华校筹款，何时不再是华社“第二份所得税”？

近期，森州多所华小陆续迎来百年校庆，在各校董家协齐心带动下，活动气氛热烈，社会校友反应踊跃。然而，与此同时，多场大型筹款活动也相继展开，再次引发华社对“华校筹款压力”的关注。

一直以来，华人坊间流传一句话：“捐助华校，是华人的第二份所得税”，这句看似半开玩笑的说法，其实反映出华社长期以来自发承担母语教育经费的现实。

所得税理应由全民缴纳，用以维持国家公共服务，而所谓“第二份所得税”，则是华社因制度性支持不足而“自愿缴交”的一份额外负担，以目前我国的社会气候，的确很多人本著对华教及母校的情意结，大家都捐得心安理得。

百年校庆固然是重要的历史里程碑，筹款改善硬体设备、推动学校发展也是合理的诉求。然而，当筹款数额动辄上百万，筹款活动一场接一场，尤其集中在同一区域时，捐款者往往面对“非捐不可”的隐性压力，更怕不捐怕被误解，捐得少又担心被比较。

除了金钱上的支援，许多校友也怀著“饮水思源、回馈母校”的心情，从全国各地甚至海外专程返乡协助筹备校庆事务。他们自掏腰包、奉献时间与人力，只为母校百岁盛典出一分力。这股力量令人动容，却也进一步印证了：华校的发展，在制度支持不足的情况下，仍高度依赖华社自发动员的精神与资源。

在如今经济环境充满挑战的当下，不论是中小企业、基层社团，乃至普通家庭，这种频密的筹款需求确实加重了大家在财务与心理上的负担。有热心人士坦言：“支持华教没问题，但一年几次捐款，实在吃不消。”这种“捐款疲劳”现象不容忽视。

更值得关注的是，许多华小筹款项目本质上是弥补制度缺口，例如课室维修、校地扩建、增设设备，本应由政府提供合理拨款支持，却年年需靠社会捐助来完成。长此以往，华教发展彷佛建立在一套“靠情义维系”的机制之上。