“人不轻狂枉少年”，在成长过程中，我们经常会听到长辈鼓励年轻人要大胆追梦，要趁着年轻勇敢去尝试、去犯错，倘若真的走错路，大不了重新来过。
然而，在功利主义盛行的当下，现代父母越来越倾向于为孩子铺好每一步路，深怕孩子输在起跑点，一旦出错，就归咎于孩子不够努力、不够乖，甚至通过言语和情感进行“PUA”。
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在这样的教育氛围中，孩子的真实情绪被压抑，习惯了不被理解、不能表达，同理心与责任感还没真正养成，就被硬塞进成绩与成就的条条框框里。
在亚洲家庭，这种现象更为严重，孩子一旦求救，就会被视为软弱；反抗，则被认为是“不孝”。当压抑累积到极限，往往不是默默承受，而是情绪崩溃，甚至演变为社会悲剧。
最近震惊全国的华小教师母子双尸案，再次引发人们对青少年心理健康、亲子关系、教育方式的审视与反思。相信许多人心中都疑惑，究竟年仅17岁的中学生，为何会对最亲近的母亲和哥哥痛下杀手？
坊间传闻，事件与学业考试压力及母亲的长期谩骂有关，但这是孩子残忍不孝，还是社会与家庭给予的期待过高，导致整起事件最终走向无法挽救的地步呢？
这位中学生的确做出了无法原谅的错事，但一位少年是如何一步步走向失控，背后成因值得所有人警惕。
在悲剧发生前，他是否曾发出求救信号？大人是否又选择了忽视及否定，甚至继续施压？
近年来，全球未成年犯下重罪的事件明显增多，且有低龄化的趋势，由此可见，这起事件并非个案，而是社会结构出了问题。
社交媒体不断强化比较心态，青少年更容易沉溺于金钱与名利的短期满足，有的将物质视为人生的唯一追求，有的为了成绩一心只求“全A”，还有的则彻底放纵自我，通过极端行为来满足内心的私欲与空虚。
在鼓励年轻人“做自己”之前，是否更应该教会他们如何做人、如何为自己的选择承担责任？例如，偷懒不做功课被惩罚，是自然后果；考试成绩不理想，也要自己面对。这不是残酷，而是基本的“因果教育”，比起为孩子挡风遮雨，更应教他们如何应对风雨。
年少轻狂，本是青春该有的模样，但“轻狂”不代表无视他人与逃避责任，如何在这个多元复杂的时代背景下，培养孩子的同理心、自控力和价值观，是家庭与社会共同的课题。
唯有让年轻人理解“做自己”并非为所欲为，而是在尊重他人、对自己人生负责的基础上，活出独一无二的自己，才是年少轻狂的真正意义。
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