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全A

3星期前
这几天,我听到太多家长、老师,甚至是学生,有关大学预科班新录取标准的心声。他们的愤怒、困惑及委屈,我感同身受。 教育部突然更改大学预科班的录取标准,将大马教育文凭(SPM)中的A-成绩排除在“全A”定义之外,导致很多原本符合资格、表现优异的学生,在毫无心理准备下被拒之门外。我无法接受这样的做法。 根据马青教育咨询委员会的数据,在上诉管道开放短短9天内,已经收到384宗上诉个案,比去年的173宗暴增逾一倍。 特别是那些报考10科或以上的学生中,有205人只是因为一两科是A-,整体成绩依然优秀,却被自动排除在录取名单之外。这合理吗? 还有15位只考9科但全是A+或A的学生,竟也因为没有达到“10科门槛”而被排除。他们的努力,应该被制度否定吗? 我们不要忘记,教育部从2009年起,已将A-正式归为“A等级”(A2),而在去年的SPM成绩放榜后,首相安华还亲口承诺所有全A学生,包括A-,都将自动获得大学预科班录取资格。如今却“政策突然跳票”,不仅破坏了学生对制度的信任,也打击了整个教育体制的公信力。 作为一个关心下一代的人,我忍不住要问: 1.为什么可以在学生考试后、成绩出炉后,突然更改标准? 2.为什么要牺牲一群努力多年、只差“一分”的学生,来维持所谓“10A自动录取”的漂亮政绩? 3.为什么教育部和政府高层至今仍没有一个清楚、诚恳的交代? 我并不想“政治化”任何课题,但当政府一再用“这是政治炒作”来推卸责任时,那才是真正的不负责任。真正在政治化学生命运的,不是提出质疑的人,而是那些把教育政策当作政绩包装工具的人。 教育不是试验品,学生不是数字。我们不能继续容忍朝令夕改的制度,也不能继续容忍打压敢于发声的声音。 我要为所有被制度忽略的学生说一句:你们的努力值得尊重,不该被政策埋没! 我也呼吁政府及教育部高层:立刻检讨“全A定义”是否合理,把A-重新纳入“A等级”认定、不再忽视报考9科但成绩卓越的学生。 政府应该建立一个清晰、稳定、透明的录取机制,而不是每年玩弄规则。只有尊重承诺、尊重学生,教育制度才能赢回人民的信任。
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    (芙蓉17日讯)2021年大马教育文凭(SPM)放榜,芙蓉振华中学成绩大跃进,取得近5年最好的成绩,共有15名学生考获全A的亮眼佳绩。   国文科总及格率首破90%   其中,该校共有87.16%的考生考获SPM文凭,比之前跃升11.4%,值得一提是,该校这次的国文科总及格率首次突破90%,成功达到91.73%,而上一次国文科出现亮眼的表现,已经是在2017年的事情。   另外,该校今年的平均为4.73分,相比去年进步了0.08分。   芙蓉振华中学这次考获全A佳绩的15名学生,占据257名考生人数的6%,另43人考获6A以上的佳绩,占总考生人数的17%。   沈彦琪考9A+及1A   而这43人中,包括10A生14人、9A生11人、8A生6人、7A生5人及6A生7人,其中,成绩最好的学生是来自文科生的沈彦琪,她在这次的SPM考试中,成功考得9A+及1A的优异成绩。   此外,在中文科方面,共有57人考获A以上的佳绩,其中4人的中文科考获A+,至于物理、电脑科学及伊斯兰学科,该校也达到100%的及格率。     胡国钦:感谢教师疫期坚守岗位   对于学校在这次SPM考试中,获得如此亮眼的佳绩,董事长拿督胡国钦也感谢校方及教师们,在过去两年疫情肆虐时,教师们仍坚守岗位,用心督促及教导学校。   他说,这次的考试是首批采用中学标准课程纲要(KSSM),虽然这两年学生必须透过网课进行学习过程,但学生们依然排除万难,为自己做出最好努力,如今,学生的努力不但得到回报,也成功为学校争光。   “作为新上任的董事长,我觉得这次的成绩,就是学生送给学校最好的礼物。”   他提到,董事部方面,之后也会致力帮助学校提升各种基本设施,除了让更多家长放心把孩子送往振中就读,也能让孩子们在舒适环境下,愉快地学习。   他也鼓励该校明年能够再接再厉,取得比今年更好的成绩,他也感谢教育局对学校的关注,以及校友会、家协及校方的互相配合,才得以成功取得今年的佳绩。       吴清贵:疫期成绩进步可喜可贺   另一方面,家协主席吴清贵说,这批考生虽然受到疫情影响,但学生们却能适应新的学习环境,成绩不退则进,实在可喜可贺。   他认为,这次学校成绩大跃进,除了是学生的努力及家长的配合外,幕后最大的功臣是学校的教师们,有赖于教师们克服重重困难,才使得振中学生的成绩,在疫情中脱颖而出。   另外,他也不忘感谢董事部、校友会和家教协会的配合和支持。    
3年前