(马口26日讯)一直以来,学校的图书馆和资源中心给我们的刻板印象,就是很多木橱,排例着很多书,一踏入就会有一股浓浓的书本味道扑鼻而来,但是仁保区马身华小的资源中心却有让人眼前一亮的感觉,中心里被区分为好几个空间,每个空间都有特色,尤其是其中一个空间布置得犹如海底世界,让人第一眼就爱上它。
马身华文小学校长李剑鸿接受《花城》社区记者访问时,将布置得焕然一新的资源中心,归功于刚在不久前退休的谭静友老师。
ADVERTISEMENT
随着科技用品日益普遍化,很多学生虽然都会使用智能手机或平板电脑,但是很多人比较热衷于观看视频、社交媒体,若是说要善用科技来搜索资料,大家则兴趣不大。
谭静友老师是于2019年接下掌管学校资源中心的担子,为了提高学生使用资源中心及阅读的兴趣,她花了三个下午天,一个人搬了一张椅子,坐在资源中心里静静思考,要如何将资源中心改头换脸?让它更有吸引力,让学生能够留下来好好利用这里的设备,好好学习,增进知识。
她也知道,唯有融入科技特色,才能让学生对资源中心有兴趣,因此在几经思考之后,决定将资源中心分为五个空间,每个空间都各有特色,才能拉住学生的注意力,让他们心甘情愿在这里学习。
她的五个空间概念,分别区分为“海洋世界”、“欧洲大草原”、“网络天地”、“日式棋室”及“高科技室”,各具特色。
有了具体概念,就要开始布置,但是出现在眼前的难关就是经费问题,巧妇也难为无米之炊,没钱甚么也做不到,要如何是好?
所幸谭静友交游广阔,结识很多佛教朋友,在她要求之下,加上许多人对于华校都有一种情意结,因此纷纷慷慨解囊赞助。
谭静友受访时说,五个空间的装修费用,前后至少获得佛友们捐献了6万令吉赞助费,也让她没有后顾之忧。
“整个过程中,非常感谢李剑鸿校长对我的信任,让我能全心全意去发挥整个概念。”
然而人算不如天算,当谭老师雄心满满要开始布置时,却碰上2020年冠病疫情在全球爆发,我国也于当年3月18日落实行动管制令,导致装修进度受到影响。
谭静友说,在疫情期间,曾经有数段时间是可以开放让教师返校,因此资源中心的布置和装修工作也在假期里,由她及一些人动手布置,无形中节省了不少经费。
无论是墙纸、地面塑胶垫及全部装饰物,几乎99%都是谭静友自行上网购买,所以资源中心里所有装修布置,都是她的心血。
在疫情期间,学生大部份时间都是居家上网课,因此谭静友与团队就趁这个时候,在学校为资源中心进行大装修,改头换面。
结果各空间的雏形慢慢出炉后,让校方赞不绝口,李剑鸿也更放心让谭静友去为资源中心内部换上新面貌。
在记者到访的当天,可以看到马身华小的整个内部空间都已经换上新貌,当中以一片蔚蓝的“海洋世界”最吸引人。
我们时常形容知识犹如大海,学生求取知识也常被比喻成在知识大海中遨游,因此资源中心里的“海洋世界”,有着异曲同工之意。
走进这个空间里,的确让人感觉进入海底世界,地垫是潾光闪闪的海底,四周墙上有各种海鱼的图案,辅以色彩缤纷的珊瑚,空间里有一样海角的模型,旁边还有二维码,只要用手机扫瞄二维码,就可以知道这些鱼类的介绍。
另一端比较大的空间,则是供高年级学生使用,一排排木橱靠墙排列,书本很有秩序地排列起来,中间则是以木板钉成的几个可移动型圆桌,老师还仔细地为这个空间挂上许多花朵饰物,使它脱离以往资源中心刻板的规范。
至于“日式棋室”里,小茶桌、假竹树等摆设,都感觉设计者的别具匠心。
谭静友坦言,其实整体装修还没有完成,希望有更多热心华教的公众能够捐助,使马身华小资源中心能够更完善,让学生能够善用。
目前资源中心内有一个触屏电视,供教师们翻阅资源,但是她希望将来资源中心内能够多几面触屏电视,让学生可以通过科技用品,汲取更多知识,自我充实。
此外,中心内也仍需要更多书橱,以丰富藏书,让学生养成阅书的习惯。
在谭静友的计划中,希望能在资源中心门口安装一个LED显示屏,不时播放一些道德词句,供学生观看,并希望通过潜移默化的方式,将道德观念奠定到学生的脑海中。
随着谭静友于2021年退休之后,李剑鸿坚持将她列为资源中心的顾问老师,并在“海洋世界”空间门口上,贴着“心静思良友,学者必求师”的字眼,以提醒学生们,勿忘谭老师对资源中心的付出和贡献。
马身华小资源中心目前由另一名教师李修霞负责,而谭静友偶而还是会抽出时间,回到资源中心,继续尽自己的一份心意。
随着我国各校全部学生于3月21日开始返校上实课,李剑鸿也计划开放资源中心,让学生们好好善用互联网,汲取更多知识充实自己。
他也希望学生们善用资源中心,自我充实,如此才不会辜负谭老师的付出。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT