張永慶 | 記一場線上文化交流

“我很喜歡丹鳳同學所介紹的臺灣夜市的美食”。

“我們不是比誰更優秀，而是介紹馬來西亞的文化讓臺灣的同學有深入的認識。”—–初二德班

我們實現了與姐妹校—-丹鳳高中的第一次線上文化交流之後，學生髮表自己的感言，我看見學生對於別人開始感到有興趣，跨國的文化交流確實可以打開學生的國際視野，開啟對文化的好奇心。

在構思交流主題的時候，學生定下“馬來西亞的公共假期”，馬來西亞一共有16天的全國公共假期，其中包含了三大民族的新年，學生即從文化視角切入，分組收集資料，跟向校內的馬來和印度教師借新年服裝，學印度舞蹈，準備了不同民族的新年食物。

兩個小時的交流時間，我看著學生彩排了4天，老師會指出需要修正的地方，學生把簡報資料越做越好，學生練習對著麥克風、看著視頻說話，他們很認真地想做好這件事情。

在彩排的過程中，有一位華印混血兒同學，看著稿，很努力、堅持不懈地念出不太純正的華語，沒有任何放棄的跡象，我被感動了，拍拍他的肩膀，告訴他，國際交流不是要做表演秀，而是要做到最認真，我們一定會給你機會，把華語念好；後來，我看見他在副校長室，接受副校長的指導。在真正交流的時候，他是壓軸出場，贏得許多掌聲，這個過程，殊有意義。

擔綱主持的女學生是自願性，她願意學習，非常勇敢，表現也很出色。