陈珮敏 | 孟母三迁，必有她坚持的道理！

生长在新村的孩子呢，傍晚时分常在篮球场上看见他们的踪迹，也可能在路上遇到不戴头盔、没有驾照却骑着摩托的他们。这不表示父母缺乏管教，而是新村的生活特色，父母也让孩子挥洒汗水，与邻居孩子一起玩乐。

不过，在我带领的少年群中，许多与公公婆婆居住。父母离异、离世或离乡背井在外头公干的情况司空见惯，因此孩子的生活不一定看重学业成绩，有的在中学时已外出打工，体验生活现实。

他们对于自己前景有两个方向：成绩好的一群，愿意为学业默默耕耘，在不造成父母经济负担的情况下，以进入国立大学为目标，让知识改变命运；自知没有学习天赋，学业满江红的一群，则选择提早踏出社会挣钱。

郊区孩子的家庭背景更为复杂，大部分父母一方为外籍人士、离婚或再婚，孩子们对婚姻及恋爱观则从网络及旁人身上建立。

在资源匮乏，人烟稀少的郊区，孩子们手不离机的状况严重，因为他们的娱乐除了打球，就是打电玩了。

至于孩子们有否补习，全依照各自的家庭经济状况；而孩子的学业成绩如何，家长管不了那么多，为生计伤脑筋就够了，而孩子们也并不在乎。他们期待尽快长大，尽快中学毕业，然后中五后到城市工作与生活，至于选择什么工作都无所谓。

我非常感恩有机会认识他们，与他们以导师的身份相处。虽然孩子不是在好的起跑点就一定有优势，三个区域也没有何者就一定占优势，毕竟天生我材必有用嘛，但至少在他们少年奔跑之际，有人从旁引导与陪伴。

孟母三迁，必有她坚持的道理。若无法提供孩子们良好的环境，至少成为他们的生命导师与榜样，帮助他们自我了解，品格塑造，以致有更美好的前程。