张永庆 | 人生危机的管理
危机，它的定义是“生命突然遭遇断裂”的意外、病痛等，威胁到个人或家庭生存下去的能力。
最常见的，莫过于是一家之经济支柱突然失灵了，家庭陷入经济无以为继的困境，必须社会伸出援手，架起安全网，让这个家庭安然渡过危机。
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疫情中，大规模的生命危机的断裂，无情地撞击人们的心灵，导致有些人对生命的看法，有了巨大的转变，比如：活在当下；要做的事情赶快去做；看开一点，该用的钱必须用；开心最重要，好好过活。
我们都有这样的经验，只要身体有一点点不舒服，会影响到胃口不好，平常很想吃的东西都不想吃了；情绪不好，提不起劲，与平日高昂的样子判若两人；没有什么欲望，心里灰灰的，感觉自己跟死鱼差不多了。
如果是病痛来袭击，当然是更可怕了。
年纪稍长的人，都看过自己家人或亲戚朋友的意外、病痛和死亡，知道其中的意志消沉，生命突然毫无斗志；情绪低落的时候说出许多绝望的话语；要振作起来，是多么困难和可怕的一件事情。
当然，许多人都挨了过来，生命的硬度足比拟为钢铁、钻石级。
疫情后，人们采取更多积极的方法加强自己的身心灵素质，比如：勤洗手消毒维护身体健康；加强运动，提升身体的免疫力；注重释放压力；吃得营养；有好的睡眠品质等等，这些都是积极的人生危机的管理。
以上所说的，是身体、心理、精神和意志层面的预防教育，即是培养一个人比较乐观、豁达、抗压强、战斗的生命观，以面对危机来袭。
从现实层面谈，病痛需要医疗照顾，医疗需要钱，其中一个预防的方法，是购买保险，让保险来承担你人生或家庭成员可能出现的危机：意外、病痛的医疗。
这项人生的风险管理，理应有纳入预防危机的教育、保险、理财规划、临终关怀的教育里头，采取更积极面对的态度，对可能发生或必然会发生的事情，未雨绸缪。
不知道你是否曾经观察身边朋友购买保险的情况，是否有一半的朋友有购买医药保险？
我会问这个问题，是因为调查发现学校的老师购买医药保险的人并不多，虽然董事会已经为老师和职员购买了保险，包括了意外、医疗，但是，它无法应付重大的病症。
于是，我们邀请专业保险人员入校，与老师们谈保险，让老师获得足够的讯息，决定如何购买保险。
个人认为，我们需要在自身的财务规划中，纳入意外和医疗保险的预算，通常是最基本的数百元，作为一项重要和必须的开支，以应付人生突然发生的危机，这也是一种责任感的体现。
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