謝琪清：基設 師資 學生源 3因素 拉拔華教成長

要求教部說明解決師資方案

謝琪清直言，儘管自己屬於政府陣營的後座議員，但是意識到問題，還是必須提出，所以明日召開的國會，他已經提出問題，要求教育部說明解決師資短缺的方案。

“不能無限沿用過往的方式去應對師資問題，因為師資不足的問題一直存在，若繼續用原有的方式去處理，一樣沒辦法解決，政府要有長久性的方案，大刀闊斧的進行改變。錄取9500名教師，是一次性的計劃，不是長久方案。”

他也要求教師會，幫忙在短期內登記82所華小和4所華中所有老師的空缺，包括科目的詳情也交給他。

謝琪清：確保華裔送孩子念華小

謝琪清指出，第三個關鍵因素為學生來源，儘管這問題離不開大馬生育率下降的原因，但華校要持續經營就是不能少了學生來源。

“我們要確保絕大部分的華裔家長都把孩子送華小上課，我知道這是知易行難，畢竟有些現實問題如學校距離遠，家長面對交通問題，但為了保護華教，華社必須堅持。幾十年來，華裔家長都把孩子們送入華小，過去做得到，未來不可能做不到。”

他以印裔同胞更趨向於把孩子送到國小或華小上課為例指出，數據顯示印裔同胞把孩子送到淡小上課的幾率只有55％。

“我以此舉例並沒有貶低的意思，但是這樣的趨向會影響到淡小的發展，所以華社要以此為借鑑。”

結束致詞之前，謝琪清也宣佈撥款1萬令吉給森美蘭華校教師會。

朱良義：守護得來不易基業

大會主席朱良義指出，大馬的華文教育，若從1819年檳城的五福書院算起，輾轉已經過了204年。

“回首大馬華校的漫長曆史，我們見證了華文教育的堅韌奮鬥，這是一段承載著先賢辛勤努力的歷程。華文教育的成就不僅體現在語言傳承上，更在文化傳統的弘揚和創新的探索中有著深遠的影響。”

他說，在這條不易的道路上，深感先賢的努力與智慧，正是在他們的堅守下，華文教育才愈發豐富多彩。他們為後裔奠定了堅實的基礎，為下一代鋪平了道路，所以大家要好好的守護這得來不易的基業。

“對於在座的華校老師們，我要由衷地感謝你們，你們是教育事業的第一線人員，是培養國家未來棟樑的工程師，願你們成為孩子們的那一位伯樂，引領他們走向成功。”

他說，現今的教育領域挑戰日益繁重，老師們也要不斷地進步，以適應迅速變化的社會需求。只有通過自我提升，才能更好地激發學生的潛能，引導他們成為具有創造力和責任感的未來領袖。

“為了感謝老師們的貢獻，森州華校教師會會在12月份主辦保齡球賽，藉此機會與在森州中小學的老師們來一場球藝切磋，讓大家在繁忙的工作當兒也不忘聯誼，不管你是不是森州華校教師會會員都一律歡迎參加。”

出席午宴者尚有名譽顧問拿督王超群、法律顧問黃觥發、森州教育廳華文科助理廳長黃愛菁及理事李治𣚦等。