森华教师会及森华教合作社颁会员子女奖励金 22考生获谢琪清加码奖励

“除非有特殊情况，比如健康或已出国深造，否则旅行、周末不想早起参加活动，这些理由无法被接受。”

他认为，通过这样的活动，能让孩子们体会社团运作与作用，并在年幼时培养正确的思维，以及尊重和感恩的态度。

此外，他希望所有华小生升上中学后，都能坚定地选择报考SPM华文科，因为华文科拿A并不是为了要当老师，而是华文教育在大马的发展需要大家共同努力，华校生在上中学后选择报考华文科，是一项基本的责任和使命。

他说，曾有人因担心华文科可能影响整体成绩而犹豫不决，但这种担忧不应成为放弃的理由，在许多年前，不少华小生未选择报考华文科，但今天，应鼓励每位华小升上中学的SPM考生，无论结果如何，都要勇敢地迎接这个挑战。

他认为，要确保大马华教能持续发展，不仅是华小需要加强，以及华校学生人数要增加，而且升上中学后报考中文，才能使华文科继续向前迈进。

森州教育厅华校助理厅长包克伟督学指出，当今快速变化的社会，教育工作者面临着许多前所未有的挑战，这些挑战不仅源自社会环境的变迁，也来自教育自身的发展需求。

他说，随着科技的迅猛发展，教育技术也在不断更新换代，智能手机、平板电脑、人工智能、大数据等新技术的引入，为教学提供了更多的工具和平台，但同时，也要求教师不断学习和适应这些新技术，掌握如何有效地将其融入教学中，提高教学效果。

“此外，现代社会压力和快速生活节奏，导致越来越多学生面临心理健康问题，包括焦虑、抑郁、自尊心低等，作为教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的心理健康，及时发现并提供帮助，创造一个健康、安全、支持性的学习环境。”

他说，每个学生都是独特的个体，学生的兴趣、能力和学习方式各不相同，传统的“一刀切”教学模式，已难以满足学生的个性化需求，教师需探索和实施更多元化的教学方法，尊重和培养学生的个性，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

他指出，教师职业一直以来都是高压力职业，教学任务繁重、工作时间长、社会期望高，这些因素都可能导致教师的职业倦怠，教师需要学会如何有效地管理压力，寻求职业发展和心理健康的平衡，并呼吁社会更多关注和支持教师群体。

“而且在全球化的背景下，学生接触到的文化和价值观更多样化，这对我们的教育提出了新的要求，既要培养学生的全球视野和跨文化交流能力，又要帮助学生建立对本土文化的认同感和自豪感。”

他指出，面对以上的种种挑战，教师需不断学习、反思、创新，通过加强专业培训、提升自身素质、积极参与教育改革等方式来应对这些挑战，只有这样，才能更好地履行教师职责，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。

大会主席朱良义指出，教师会希望教育部能给予华文中学师资问题更多的关注，有计划地培训更多华文中学老师，确保中学师资问题能逐渐被解决。

他除了感谢教育部在6月份开始发放学校拨款，让学校能进行各项维修工作之外，也希望学校等级的工程，一样获得定期维修拨款的照顾。

他说，教师会过去展开了多项活动，包括与教育厅合作，为教师举办演讲及诗歌朗诵比赛培训课程，每年也配合教总举办演讲及笔试比赛，而且森州今年轮值全国华小演讲及笔试赛，由于今年要承担全国赛事的经费，因此希望获得大家的资助。

“教师会为非营利组织，但致力扮演好在华小的角色，每年的活动除了会员大会，还有周年午宴，去年开始还增设了森州华校教师保龄球比赛，今年也会在9月份举行。”

同时，他呼吁学生报考SPM或STPM时，把华文列为选考科目之一，将来如有机会，欢迎加入教育界。