张永庆｜深耕华教：一位华小校长的无声奉献

“教育的目的不是填满一桶水，而是点燃一把火”，黄校长以此信念，每天孜孜矻矻用心经营，为孩子的笑靥而存在。疫情前后，波中和姊妹校台湾丹凤高中曾两次在益侨办理阅读营，黄校长是最大力的支持者，而台湾阅读传道士宋怡慧老师不只一次提及对黄校长深耕华文教育，推广阅读的敬佩之意。

在当前的教育生态中，乡村小型学校的校长若能坚守三年，已属难得。正如杜威所言：“教育不是为将来做准备，教育即生活本身。”每年，校长只要做一件革新，并且能持续做下去，学校真的会越来越好。

小型学校虽有经营的困境，有时候，却更容易做事情，尤其校长在课程的创新与坚持，能为学校带来进步。

例如，打造更好的图书馆、推广阅读风气，营造品德为上的校园，都会因为全校一心，更容易达成。

“一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他获得了什么。”晚宴上动人的一幕，是黄校长分别捐献500至1000令吉给8个团体，展现他对华文教育的赤诚之心。这也让我想起多年前一位在国中退休的华文教师，同样捐出5000令吉支持华教。

虽然他们虽不是富甲一方的有钱人，却用这样慷慨的方式传承对华文教育的热爱。

先秦儒家典籍《学记》说：“教育者，长善救失也。”意思是教育者应重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点；在偏远华校默默耕耘的教育工作者们，正是以这样的精神，为华文教育写下动人的篇章。

愿这份一颗爱华文教育的心，对教育的热忱，能在更多人心中延续发光。