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发布: 3:23pm 22/05/2025

视频 | “穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味

摄影:陈梧源

“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
英文部的老师和学生们与蔡亲炀(左九起)和副校长李家成合9影留念。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
每个班级的学生都安排在特定的时间参与“穿越马来西亚传统文化之旅”,体验和认识不同的传统文化。

(芙蓉22日讯)一场“穿越马来西亚传统文化之旅”,带领芙蓉中华中学学生认识大马多元之美与趣味!

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这场由芙中英文组所筹办的活动,将一连两天在校园礼堂举办,从初一至高三的学生将通过各个不同的摊位,体验东西马不同种族的传统文化,包括传统游戏、传统美食、传统服装、传统艺术、传统舞蹈,让学生对大马有更丰富的认识。

这项活动也是由英文组所主导,涉及共16位英文老师和240名学生负责共30个摊位。

初中一的学生负责传统艺术、初中二是传统节庆、初中三则是传统游戏、高一学生负责传统舞蹈、高二是传统服装,高三则是传统美食。

“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
参观的学生在老师和负责学生的指导下,尝试穿上传统服装。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
学生在皮影戏摊位前看得甚为投入。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
同学们在制作印度煎饼时显得一脸无措,深深感受制作过程的不简单。

英文部副主任关凤燕说,英文组的老师们涵盖三大种族,来自大马不同的地方,所以当集思广益今年的活动时便有上述的想法,通过老师们对于本身种族的文化认识,传授给负责的学生,再由他们向参观的学生、老师们说明。

她举例,一位来自砂拉越的老师自荐要将家乡的“西米糕”(Ambuyat)带给大家认识。当然,对于这个传统美食,无论学生和老师,大部分都感到陌生,所以对于制作过程和味道也感到很好奇。

她补充,这次的活动中,学生们可以在每个档口中体验然后获取印章,然后获取小礼物。

她说,摊位很多的活动和小游戏,都是如今成人的童年回忆,但对于学生而言却是有趣的体验,更希望透过活动告诉同学们,生活的乐趣不只有手机,而是可以透过现实中不同的活动去感受。

(视频:陈梧源摄)

 

“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
学生在体验传统舞蹈过程中虽略显生硬,但是精神可嘉。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
学生们体验印度传统彩绘──曼海蒂(Mehndi)。

此次的活动也获得芙中校长蔡亲炀主持开幕,他希望这项活动可以每年都举办,甚至可以邀请其他学校一起参与和交流。

他说,作为大马人必须了解和知道大马是一个多元的国家,也有着多元种族的文化特色,而英文组通过这项活动,除了推广大马多元特色,更能藉着交流和互动,培养和提升英语能力。

他说,“穿越马来西亚传统文化之旅”是一项具有意义的活动,并且是一个很好的开始,因为芙中每个年级会有代表参与准备的过程,学生们也能参与和体验活动,感受马来西亚多元的美。

“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
传统游戏—抓石子,考验丢石子和抓石子的力度,否则不能过关。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
峇迪彩绘摊位,学生们稳定操作,作品富有美感。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
学生们穿上传统印度服装开心合影。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
纱笼的穿法也有讲究,同学们透过活动体验和学习。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
学生们配合节奏,挑战竹竿舞。
“穿越大马传统文化之旅” 芙中生体验多元之美与趣味
由英文组所主导的“穿越马来西亚传统文化之旅” ,带领学生们认识马来西亚多元的美和乐趣,更丰富了学生们的知识。

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