憂輪流返校學習效果差 芙華小多雙軌教學

除了上述技術原因，由於小學生尚未可以接種，不少家長也傾向於讓孩子居家學習，若家長堅持不讓孩子上實體課，也有可能發生一名學生，整個月都是屬於居家自習的狀態。

如此一來，類似案例的學生，在課業上將遠遠落後於其他有上實體課的學生，對於居家學習的學生，也顯得不公平。

雙軌教學進度較一致

基於上述各種原因，多所華小近期也決定落實雙軌教學模式，讓實體及線上課同步進行，這不僅可讓學生的課業進度達到一致步伐，教師也無須重複同樣的教學內容，並可把多餘時間，讓學生吸收更多的知識。

學校籌備提升設備

不過，在落實“雙軌”教學模式上，部分學校也面臨難題，除了器材上的不足，網絡覆蓋率及網速穩定也佔據重要的因素，因此，多所學校近期已如火如荼地籌備，希望在開學前能夠完成籌備工作。

受詢的校長說，在去年疫情爆發後，校方獲得各方面的配合及贊助下，學生基本上都有電子設備進行線上網課。

惟一些學校所面臨的技術問題，主要是器材及軟件屬於舊款，擔心無法支援雙軌教學模式的需求，無論如何，校方現在已經努力進行。

料實體課出席率不高

而且，校長也說，由於尚未不少家長暫時不讓孩子返校，預料實體課的學生出席率不會太高，在學校不能強制學生返校的情況下，若要落實雙軌教學模式，器材及網絡更顯得相當重要。

多所學校的教師們近期都在進行籌備工作，包括測試落實雙軌教學的可行性以及所面臨的技術問題。

芙蓉培華小學校長龍思岑：

居家考驗學生自律

我們目前有200多名一至三年級的學生，由於部分家長希望申請讓孩子居家上課，如果以教育部的方式教學，可能對居家學習的學生不公平，而且，若學生是一直處於居家狀態，該名學生就只能“自習”或做功課而已。

這相當考驗學生的自律問題，若家長不經常督促，學生的課業就會拖慢，甚至是掉隊，所以我們採用雙軌教學，就可解決這類問題，不管是交替哪一組返校上課，都不會影響教學進度。

目前我們的器材設備也具備落實雙軌教學模式，惟只有一些小技術問題，必須在落實當天經過測試後，才進一步解決。

芙蓉振華小學校長陳雪娟：

僅64%家長同意實體課

根據我們的問卷調查，目前只有64%的家長是同意學生上實體課，這代表實體課的出席率，可能比預想中少，以我們學校情況，復課後每個班級出席率可能只有8至15人。

振華小學將會採用雙軌教學模式，目前董家協也正在籌備當中，包括安裝網絡系統落實這項方案，我們也希望可以在開學前完成這項工作。

我們相當重視雙軌教學模式，這也可令家長放心讓孩子學習，不耽誤學習進度。

芙蓉丘曬園華小校長李治𣚦：

將解決網速穩定問題

落實雙軌教學模式必須具備足夠器材、網絡覆蓋率及網速穩定，前兩項問題我們已經解決，如今剩下安裝網絡，確保網速穩定的技術問題。

由於距離開學還有一週，我們尚未對家長展開關於是否會讓孩子返校的問題，進行問卷調查，但是我們會盡量在開學前完成安裝工作，來落實雙軌教學。

若來不及，可能我們會暫時採用教育部的指南進行教學一段日子後，再進去雙軌教學的模式。

經過考量後，多所華小傾向於採用雙軌教學模式，讓線上及實體課同步進行，使到每名學生都可達到一樣的學習效果。

雙軌教學模式可讓教師們可一次性將教學內容呈獻予所有學生，無須兩週重複一樣的教學內容。

芙蓉丘曬園華小校長李治𣚦

芙蓉培華小學校長龍思岑

芙蓉振華小學校長陳雪娟