邱德榮｜競爭力重要嗎？

根據瑞士洛桑國際管理發展學院（IMD）最新公佈的《2024年全球競爭力年報》顯示，大馬在全球競爭力排行榜中的排名有所下滑。可能對很多普通家庭來說，這似乎與他們的日常生活並無太大關係。畢竟，能把日子過好，孩子不學壞，就已經“謝天謝地”。全球競爭力這種事，聽起來有點遙遠。

不過，那麼遠又這麼近，談到競爭力就繞不開教育質量，這可是很多家長及職場人士關心的事。尤其在生成式人工智能飛速發展的今天，很多人已經感受到這些新科技帶來的便利。生成式人工智能、機器學習和深度學習等技術正悄悄闖入並改變我們的生活方式。如果不會使用這些工具，職場中的競爭力真的會大打折扣。

如今，人工智能技術的發展速度驚人，幾乎每個人都在談論它。越來越多的職場人士開始關注如何使用這些工具，以提高自己的效率和競爭力。於是，各種線上課程和培訓項目如雨後春筍般出現，幫助大家掌握這些新技能，以提升企業甚至個人的效率與競爭力。

隨著生成式人工智能的大爆發，市面又推出了一本有關剖析AI世界的書籍，由iKala 愛卡拉共同創辦人暨執行長，也是臺灣科技新創圈的AI專家程世嘉最新出版的《AI世界的底層邏輯與生存法則》，書中以相對簡單白話的內容提出了AI時代的關鍵概念，比如制定策略、問對問題、拆解問題、捷思法及系統動力。

書中也有一句話，“當變化還在劇烈發生的時候，過早投入反而會浪費時間和成本……那麼，我們應該怎樣做呢？答案就是確認那些不需要改變、有價值的核心事物，並且將自己的焦點放在它們上面。”

懂得使用生成式人工智能的人都明白，沒有一定的知識儲備，就很難分辨人工智能的真偽，也無法最大化地利用這些工具。正如“飽讀詩書”這句古今中外皆適用的成語所說，知識是基礎。沒有紮實的知識，就像沒有打好地基的房子一樣，難以在人工智能的應用中制定有效的策略和提出關鍵問題。保持對知識的渴求和對學習的熱愛，也許就是核心不變的價值。

因此，一所好的學校都會有辦學理念及相信的價值。比如，最近播客上聽見臺灣國立臺東大學的新任校長鄭憲宗提出了“東大6G”理念，旨在培養具有競爭力的未來一代。這六個“G”分別是：創造（Generation）、公誠（Genuine）、賦能（Gift）、國際化（Globalization）、綠色（Green）和永續成長（Growth）。這樣的教育理念旨在整合資源、創造價值，為下一代年輕學子傳承寶貴的生存之道。當然，這只是其中一個信手拈來的例子，還有很多值得我們去發掘的辦學理念。